HÁ algumas semanas anteriores começou à volta às aulas presenciais em muitos estados brasileiros. Em meio a liminares que bloqueiam e liberam esse movimento, há ainda muita confusão sobre datas em cada cidade, mas a preocupação dos riscos é a mesma em todas elas. 

Não temos previsão de vacinação de profissionais da educação, muito menos para os alunos; o agravamento da pandemia tem se espalhado por todo território nacional. Ao mesmo tempo, pais e especialistas alertam sobre os riscos de manter os estudantes fora das escolas por quase um ano, desde questões de saúde mental dos alunos, até o aprofundamento das desigualdades. 

Sobre o assunto, trazemos uma lista de lições que o Brasil precisa aprender sobre o futuro do ensino feita por Rafael Parente, artigo do João Marcelo Borges sobre a falta de construção de confiança pública para a volta às aulas e artigo para o Estadão do membro do conselho consultivo Paulo Hartung sobre os desafios da agenda de educação em meio à pandemia.

Em artigo ao Metrópoles, Rafael Parente listou 6 lições que o Brasil precisa aprender sobre o futuro do ensino. Leia o texto na íntegra aqui.

João Marcelo Borges escreveu um artigo para sua coluna no Nexo artigo para sua coluna no Nexo sobre a falta de construção de confiança pública para a volta às aulas, o que deveria ser um dos principais componentes dos planos para retorno das atividades. Paulo Hartung escreveu um artigo para o Estadão sobre a necessidade de se ter clareza de que, além de enfrentar as demandas do dia a dia pandêmico, precisamos pensar no futuro. Paulo Gontijo escreveu um artigo para o Estadão sobre os discursos irresponsáveis e o boicote à vacinação promovidos pelo Governo Federal e as graves consequências dessas ações e omissões. FONTE: MOVIMENTO AGORA